تحضير نص الطبيعة والانسان للسنة الأولى متوسط
تحضير نص الطبيعة والإنسان لغة عربية - الفكرة العامة والافكار الاساسية - للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني: الكتاب الجديد صفحة – المقطع السابع: الطبيعة.
مراقبة فهم النص:
س_ بمَ افتتح الكاتب نصّه ؟
ج_ افتتح الكاتب نصه بذكر الزمان والمكان
س _ اِستخرج من النّصّ: الزّمان والمكان والشّخصيات
ج_ الزمان يومُ الأحد أَوَّلَ يوم من فصلِ الرّبيعِ _ المكان البحيرة _ «عليّ » الشابّ الرّيفيّ _ امرأة _ طفلا صغيرا
س_ لماذا كانت المرأة مصفرّة الوجه مضطربة الفكر باكية العينين ؟.
ج- لأنها مضطرة لترك وليدها
س_ من الّذي كان يراقبها من أعلى الهضبة متعجبا من حالها ؟
ج _ علي
س_ ما سرُّ مجيء المرأة في هذا الوقت إلى البُحيرة ؟
ج _ التخلص من ابنها
س_ ماذا قالت لِعَلِّ ؟
ج _ – دعني ! ، اتركني ! ، خذوه إن شئتم، واعطفوا عليه إنه بَرِيءٌ لا ذنب له.
الفكرة العامة :
محاولة المرأة التخلص من الطفل البرءيء بتركه أما بحيرة في فصل الربيع.
القيمة التربوية:
يعتبر الأبناء نعمة ربانية وجب على الإنسان شكر الله تعالى عليها لأنهم أمانة في عاتقهم، وجب عليهم رعايتهم، ولا يجوز التخلي عنهم، وذلك بتوفير مستلزمات الحياة الضرورية، وتعليمهم وتأديبهم وصونهم من الانحراف، والعمل كلما من شأنه أن ينتج شخصية صالحة متزنة.
مراقبة فهم النص:
س_ بمَ افتتح الكاتب نصّه ؟
ج_ افتتح الكاتب نصه بذكر الزمان والمكان
س _ اِستخرج من النّصّ: الزّمان والمكان والشّخصيات
ج_ الزمان يومُ الأحد أَوَّلَ يوم من فصلِ الرّبيعِ _ المكان البحيرة _ «عليّ » الشابّ الرّيفيّ _ امرأة _ طفلا صغيرا
س_ لماذا كانت المرأة مصفرّة الوجه مضطربة الفكر باكية العينين ؟.
ج- لأنها مضطرة لترك وليدها
س_ من الّذي كان يراقبها من أعلى الهضبة متعجبا من حالها ؟
ج _ علي
س_ ما سرُّ مجيء المرأة في هذا الوقت إلى البُحيرة ؟
ج _ التخلص من ابنها
س_ ماذا قالت لِعَلِّ ؟
ج _ – دعني ! ، اتركني ! ، خذوه إن شئتم، واعطفوا عليه إنه بَرِيءٌ لا ذنب له.
الفكرة العامة :
محاولة المرأة التخلص من الطفل البرءيء بتركه أما بحيرة في فصل الربيع.
القيمة التربوية:
يعتبر الأبناء نعمة ربانية وجب على الإنسان شكر الله تعالى عليها لأنهم أمانة في عاتقهم، وجب عليهم رعايتهم، ولا يجوز التخلي عنهم، وذلك بتوفير مستلزمات الحياة الضرورية، وتعليمهم وتأديبهم وصونهم من الانحراف، والعمل كلما من شأنه أن ينتج شخصية صالحة متزنة.
